編輯 446-混亂的準教師們 - 魔術師克農看得見

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４４５．混亂的準教師們

「教師之間也有很多複雜的事情呢，貝爾」

「是啊」

報告會第七天。
　在這路邊的聚集，今天就結束了。

育成計劃也進入了最後階段。
　正因為是最後階段，所以不能談論太深入的內容。

相對地。
　關於昨天見到的教師們的話題倒是可以聊聊。

參加育成計劃的四個人。
　以及提案者露露歐梅特。

昨天，特級班罕見地由一大群人一起前往教職員休息室。

在那裡，經歷了一些相當衝擊的體驗。

雖然昨天就想聊聊這件事。
　但因為申請所花的時間比想像中還要多，所以很快就解散了。

然後就是今天。

「教師果然也一樣有著人際關係啊」

對於貝爾的話，不得不認同。

沒錯。
　教師也同樣是人類。
　只要是集體生活，人際關係就是不可或缺的要素。

「可以讓我確認一下嗎？」

庫儂吸引了大家的目光。

「二級班和三級班，是由準教師這些非正式錄用的人負責……呃，應該說是以承接的方式在授課對吧？」

「大概八成吧？吶，露露」

「是的。雖然人數不多，但也有正式錄用的教師在授課喔」

原來如此。
　所以是八成啊。

「關於那方面的事，我也不太清楚呢」

卡西斯似乎對二級和三級班的事不太瞭解。

「不過，昨天的經歷讓我覺得大概懂了一半。

二級班連老師們都這麼混亂呢」

——沒錯，二級班的教師們也很混亂。

「二級班開始混亂。
　結果，學生之間產生了序列」

歐萊亞莫開始陳述推測，隨後由露露歐梅特接手。

「那個序列，直接變成了教師們的評價。
　而因為那個評價，教師之間也產生了上下關係」

接著貝爾用一種難以言喻的微妙表情總結道。

「所以，人際關係就變得很糟糕……是這樣吧」

沒錯，大概就是這種感覺。

休息室裡的氣氛非常僵硬。
　只要有人說什麼，就會開始瞪視，或者互相說諷刺的話。

簡直像小孩子一樣。
　毫不掩飾地展現出對抗意識。

那糾結不清的人際關係之線，幾乎到了肉眼可見的程度。

嘛，就算真的具現化了。
　庫儂也看不見就是了。

「不過嘛，也不是不能理解」

對庫儂來說，在場的這五個人。

和那些互相瞪視、對評價不滿的準教師們，在某種程度上是重疊的。

「簡單來說，那些人也是因為以自己的學生為傲，所以才在支援他們吧」

學生之間的序列被決定，就意味著。
　學生之間被分出了優劣。

對於授課的教師來說，心情會很複雜吧。
　因為自己的學生較差這件事，會變得非常明確。

或許會覺得難以接受。

因為學生們並沒有放棄。
　阿澤爾他們正為了變強、渴望變強而掙扎著。

既然如此，教師自然也無法放棄。
　要讓產生序列的教師之間和睦相處，或許很困難。

……而且，在此之前的人際關係，可能也存在。

例如。
　憎恨導師傑昂利的準教師塞菲之類。

在成為教師之前。
　感覺學生時代的恩怨情仇之類的，應該也存在。

「感覺真是不成熟啊」

面對貝爾這番毫不客氣的話，歐萊亞莫說道。

「因為準教師很多都是年輕人。可能還很血氣方剛吧」

總之。

混亂的二級班。
　這個問題，或許並不簡單。

◆

「——對抗戰？我剛才才解釋過一遍……」

這是庫儂他們來申請參觀對抗戰，剛離開後發生的事。

希洛特和萊耶斯來到了教職員休息室。

位於二級班校舍內的四年級教師休息室。
　裡面有四名準教師。

——正式教師有專用的房間，所以這裡在場的都是準教師。

因為這裡是離出入口最近的休息室，所以他們來到了這裡。

接待希洛特一行人的是火屬性導師蕾可拉。
　是一位以如火般紅髮為特徵的女性。

「聽說今年不使用防禦用魔法陣」

希洛特要求詢問關於這方面的詳情。

順帶一提，因為他多次來申請參觀活動。
　希洛特認識這裡所有的準教師。

「是這樣啊」

蕾可拉皺起眉頭。

「雖然一旦出現傷者處理起來很麻煩，但這是學生的希望。
　僅限於希望者，將以肉身進行對抗戰。

沒有特別的規則。
　大概就是禁止使用可能會導致即死的魔術之類的」

原來如此。

「這麼說來，不使用防禦用魔法陣是有什麼理由嗎？」

萊耶斯詢問時，蕾可拉平淡地回答。

「單純是因為目標改變了。

如果使用魔法陣，破壞魔法陣就贏了。
　如果不使用，就必須擊敗對手。

當然後者要做的事情更多。
　正因為更多，所以才需要考慮戰略和戰術之類的東西。

當然，如果被魔術擊中會受傷，情況嚴重的話會受重傷」

「很危險呢」

「嗯，很危險。
　但如果考慮到實戰，嘗試過並沒有損失。

在實戰中，是不存在保護自己的魔法陣的。
　有和沒有的差別很大。甚至可以說完全是兩回事」

對兩者都沒有經驗的萊耶斯，並沒有太深刻的體會。
　只是覺得原來是這樣。

然後——這件事或許也應該嘗試一次吧。

這麼想之後，覺得沒辦法。

因為光屬性的攻擊魔術很少。

……不。

結果，魔術還是取決於使用方式吧。

多彩的同期亦然。
　自己的「結界」亦然。

「我想在關鍵時刻，這一定會成為有用的經驗——」

面對苦笑的蕾可拉，

「序列第一名還真是從容啊！」

意外的地方傳來了嘲諷聲。

「啊？」

蕾可拉看向嘲諷聲的方向。

在那端——是正嘿嘿笑著的男性準教師歐迪薩。水屬性。

雖然在卑劣地笑著。
　但唯獨那雙眼睛，非常銳利且具有挑釁意味。

——希洛特心想，之前見面時他不像這個樣子。

記得當時像個普通的優秀青年。

「怎麼了歐迪薩。有什麼想說的嗎，序列第三名」

「那是學生的話啦！不是我和你的實力差距啦！」

「——快停下來。在學生面前呢」

面對突然開始瞪視的兩人。
　聲音低沉為特徵的風屬性準教師莉達介入其中。

「「序列第四名給我閉嘴」」

「哈啊？」

又多了一個人加入瞪視。

身材嬌小且是這裡最年輕的土屬性託內，開始不知所措。

——看來教師們也同樣混亂。

雖然覺得氣氛不好，但沒想到如此露骨。

所謂的序列，應該就是二級班學生們在搞的那套吧。
　魔術戰強的人排上面或下面，之類的。

不是年級。
　一定是以屬性分的序列吧。

據說現在的頂端是狂炎王子。
　他現在是三年級，所以應該與四年級導師的他們沒有關係。

希洛特在思考該怎麼辦時，身旁的萊耶斯開口了。

「可以繼續說話嗎？」

她完全不理會這種僵硬的氣氛。
　或者說，恐怕根本沒有意識到。

毫無畏縮，連眉毛都沒有動一下。
　帶著一張讓人想揉揉的臉頰。

該怎麼說呢。

這種時候，她是個非常可靠的存在。

「老師們對於這次對抗戰不使用防禦魔法陣，贊成嗎？」

「欸？啊……嗯」

蕾可拉交叉雙臂，瞥了一眼僵硬的同期們……然後嘆了口氣。

「雖然希望他們累積經驗，但我覺得現在不行。

……如妳所見，有私怨在。
　現在對打的話，感覺會失手控制不好力道。

連我們都這樣。
　直接爭奪序列的學生們的心情和鬥志，我想一定相當激烈。

不只是這次的事。

我很擔心如果就這樣下去，情況會不斷惡化，最後甚至會出現死者」

太好了。
　是一個像教師一樣正經的回答。

「……但事到如今已經不能中止了吧」

歐迪薩用比剛才稍微緩和一點的表情說道。

沒錯，對抗戰就在眼前了。
　事到如今很難中止。

——真是個好機會，希洛特這麼想。

「我帶來了替代方案」

「欸？」

「我帶來了一個用來替代可能會導致傷者接連出現的對抗戰的另一個方案。

如果就這樣惡化下去會很糟糕。
　這點我也深有同感」

事實上，二級班的學生已經在找特級生麻煩了。

希洛特將此視為實質損害。
　如果他們去糾纏無法進行魔術戰的特級生，那真的會變成大問題。

他想在這裡阻止。
　在變成大事之前。

他並不打算否定贊成的人。

但是。

即便如此，他也不打算默默接受。

「那麼，試著在對抗戰中加入不同的要素如何？
　比起就這樣放任不管，或許會帶來某種變化」

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