原文：https://ncode.syosetu.com/n1454hs/496/ 第４１４話：匆忙的停留４ 雖然再次獲得了妹妹萊雅的王兄認證，但之後她卻哭著求我不要回去，雖然高興卻也令我頗為為難。 我和華內爾與費爾一起好說歹說地哄她，強烈承諾必須去盧基烏薩利亞、而且一定會回來，這才總算被放行。 正因為是匆忙的回國，要辦的事情堆積如山。 隔天我又來到了本館。 今天預定要同席應對妃殿下的訪客。 因為那位訪客，是來自尼諾霍特大使館的日之姬學姊。 「我希望能多聽聽關於盧基烏薩利亞鍊金術科的事呢。稍微換個地方再談吧。」 妃殿下發出了表面上的會面告一段落的暗號。 妃殿下從公開的皇妃謁見之廳移步，前往皇妃圖書室。 那是特意設計得較為狹小以限制人數的房間，據說是為了少數人進行私下交流而建造的私人房間。 與我所知圖書室的使用目的截然不同。 「那麼，亞夏。能為我重新介紹一下嗎？」 「好的，妃殿下。日之姬學姊在前往羅姆魯西留學之際多受其關照，並曾協助阻止法金組的暗中活動。千歲學長則在這次別墅區的事件中鼎力相助，是為了殲滅賊人而負責指揮的人。」 圖書室裡只有妃殿下、我、日之姬學姊、千歲學長，以及我也認識的妃殿下侍女，還有伊克特而已。 換言之，全都是知曉我在盧基烏薩利亞雙重生活的人。 既然這次事情已經曝光，我便打算乾脆盡快為弟弟們牽線搭橋。 也就是說，這是一場口試面試。 「首先請過目這個。」 依照妃殿下的指示，侍女端出了一只裝有水的淺盤。 「請將手指觸碰並注入魔力…………」 「啊，妃殿下。日之姬學姊所能操控的屬性有所偏向喔。」 「哎呀，難不成傳聞她將水屬性修練至極限一事是？」 明白妃殿下想做什麼的我出言制止，妃殿下似乎事先做過調查，因而如此詢問。 「是的，亦可謂非也。妾身自誕生之日起，便僅能施展歸屬於冰的魔法。」 如此說著，日之姬學姊向千歲學長揮手示意，讓他執行妃殿下剛才說的事。 於是盤中的水瞬間變成了黃色。 也就是說，看似普通的水，其實是由地屬性的元素精華所製成的液體。 「這是我為了逗妹妹玩而製作的。」 「能請教你們對此有何考察嗎？」 繼我之後，妃殿下拋出了問題。 哎呀，差點忘了。 面試的時候我可不能說多餘的話。 千歲學長讓給日之姬學姊回答，從顏色察覺到了那是元素精華。 希望能成為雙胞胎鍊金術的家庭教師，所以想將兩人一同雇用。 但主從關係很明確。 「推測其應為元素精華。想必是感應魔力而顯現出對應屬性的顏色吧。然而，妾身未能立即想到脫色去色的工序，委實汗顏。」 妃殿下瞥了我一眼，看來這個最好說明一下。 「因為在鍊金術科裡，我們曾使用元素精華來進行著色呢。」 「原來如此，題目出得太簡單了呢。」 看來只要能回答出是元素精華就算合格，但既然早已知曉那就另當別論了。 妃殿下瞥了侍女一眼，只見侍女臉上露出了為難的神色。 大概原本還準備了其他課題吧。 但侍女似乎判斷：如果是我早就教過的事，就無法測出實力了。 「應當測試實力，並展現能教導引領至何種境地吧。既然如此，若能由亞夏殿下出題的話。」 日之姬學姊接收到了什麼嗎？ 賽菲拉並沒有開口說話，但雙胞胎同樣能從未開口的賽菲拉身上接收訊息，如果具備相同能力的話確實是有可能的。 而且她對我的稱呼模仿了伊克特。 再加上沒有了尼諾霍特的口音，被日之姬學姊這麼稱呼總覺得渾身發癢呢。 （賽菲拉，暫時先離開一下。） （…………了解。） 雖然顯得有些不情願，但要是答案被讀走可就困擾了。 「說得也是呢，那麼。除了化為文字以外，有什麼能將聲音視覺化的方法嗎？」 這是學園裡還沒教過、但我曾教給弟弟們的內容。 而且考慮到這邊的傳聲裝置，就算是妃殿下說不定也能想出答案的問題。 日之姬學姊稍作思考後回答道： 「若僅需肉眼可見，在太鼓之上放置豆子，擊打一下便可。」 「原來如此。千歲學長呢？」 「唔、嗯…………若是以劍、敲擊薄劍的側面，伴隨聲音，劍的表面便會跳動。」 「沒錯呢。那麼，從那些現象中所能得知的聲音特性是什麼？」 對於日之姬學姊與千歲學長的回答，妃殿下表示認同。 在此之上對於我緊接著提出的問題，學長學姊們陷入了沉思。 「震動，是嗎。」 繼千歲學長之後，日之姬學姊展開了想像。 「據聞風魔法能將聲音傳遞至遠方。既然如此，可是聲音產生風的運動嗎？」 「那麼證明那些現象的實驗是什麼呢？」 面對接二連三的提問，兩人邊思考邊各自提出了心目中的實驗。 聽完那些之後，我看向妃殿下。 「面對未知不放棄思考，親自構思探求的手段。我認為這份姿態已足以勝任鍊金術師。」 「是啊，確實。順帶一提正確答案是什麼呢？」 妃殿下興致勃勃地追問答案。 我把手指伸進盤中的水裡，撥動了水面。 「就是這個。聲音正如千歲學長所說的是震動。而那份震動就與這圈波紋相同。敲擊刀刃產生震動，因而迴響成聲音。那份餘韻在止住刀刃時便會停止。換言之，各位也可以將這引發波紋的手指，當作發出聲音並震動的刀刃。」 配合聲音波紋向外擴散，這便是視覺化與證明。 「與這波紋相同的震動也在空氣中發生著。而用來推動它的正是風。因此可以說兩位都是正確的。」 「只要亞夏認可的話。」 對妃殿下而言，這差不多就算是內定狀態了吧。 只不過正因為還有問題存在，我特意開口詢問： 「日之姬學姊。身為尼諾霍特的皇族，是否有過前例呢？」 「妾身孤陋寡聞並未聽聞。皇族女子若要離宮唯有下嫁或出家，在那之後幾乎不可能離開家族。像這樣留學之人也是屈指可數。」 日之姬學姊的身分至今仍隸屬於尼諾霍特皇室。 女性家庭教師通常是生活拮据的貴族女性之職務，在宮殿這種場合規格雖高，卻沒有未婚女性。 在未獲母國許可的情況下讓日之姬學姊擔任此種職位，將會產生摩擦。 「妃殿下，容我進言。華內爾和費爾喜歡兩個人一起上課。既然如此，教師只有一位也無妨吧。在此之上，能否請日之姬學姊作為雙胞胎課業相關的顧問，侍奉於妃殿下身側呢？」 「顧問？有什麼可談的嗎，亞夏。」 因為之前沒對妃殿下說過，所以我決定在這裡傳達雙胞胎的特殊能力。 「其實，華內爾和費爾與日之姬學姊一樣，會突然說出誰都不知道的事，聽見誰都沒說過的話。」 妃殿下自不用說，心裡有數的日之姬學姊與千歲學長也起了反應。 「因此據說日之姬學姊在母國獲得了接近神職的地位。被稱為領受神諭。」 「神諭…………確實，他們有時也會說出令人有此聯想的發言呢。」 「妃殿下，日之姬學姊的屬性有所偏向。在此之上作為領受神諭者備受尊崇。」 「哎呀，是嗎。尼諾霍特是那樣的啊。…………這真是耐人尋味的話題呢。」 妃殿下心領神會，大為點頭。 雙胞胎的屬性有所偏向，原本被視為是不好的事情。 但如果帝國的故土東方存在著將其視為領受神諭者的文化，那話就另當別論了。 將其套用在雙胞胎身上，向外傳播以避免招致非議。 為此，就必須向實際處於該立場的日之姬學姊請教了吧。 「而且，若是那些孩子令人吃驚的發言背後存在著理由，身為母親我也想好好了解呢。」 妃殿下身為母親，似乎也懷著想理解雙胞胎的心情。 結束了與妃殿下的面試，移步前往等待引導出宮的等候室。 比起家庭教師更接近賓客身分的顧問——看到有望以此對大使館和母國做出交代，日之姬學姊心情大好。 「果然交給阿茲就對了呢。大使館那邊也提不起勁，妾身又沒有門路，原本正傷透腦筋呢。」 聽著她如此咯咯笑著，我和千歲學長無法反駁，只能面面相覷。 雖然完全看不出那種跡象，但所謂的神諭，或者說讀取精靈心思的能力真的很驚人。 關於這件事，真希望在畢業後能讓我重新好好研究一番呢。